候可以玩一个时辰。太子又吩咐人，小皇孙想玩的时候陪他玩，其他事不必。小刘进在太子潜移默下化以及人不明真相的引导下，玩的时候疯玩，看书识字的时候也不再如坐针毡，时辰稍长就心浮气躁。

        下雪天，太子领着儿子出去看雪。来年春花开，太子领着儿子到渭河边看水看人赏垂柳。

        太子不曾疾言厉色训过儿子，在父亲的影响下小孩也很少暴躁发怒。休沐日，霍去病在街上碰到公孙敬声和昭平君，随二人去太子。昭平君不巧把小孩的点心吃了，小孩也没有生气。听到昭平君夸味好，小孩很高兴，像是昭平君跟他志同合。霍去病见状不禁跟公孙敬声夸：“不亏是据儿的儿子。”

        “越大越懂事了。”公孙敬声嘴上这样附和，心里不这样认为，他小儿子比小刘进大两岁，也不如他懂事。

        昭平君也喜欢懂事爱笑的孩子。点心没了小孩不曾哭闹，让昭平君另眼相看，主动问他想去哪儿玩。小孩要上街，昭平君一看天色还早，可以带他出去逛一圈，就令随从备。

        昭平君抱着小侄子，带着随从出去，公孙敬声就问太子怎么教的。

        没有什么技巧，耐心罢了。

        听起来简单，实则很难。

        公孙敬声要有耐心，也不至于文不成武不就，需靠父荫入仕。霍去病不缺耐心，但他的耐心在练兵打仗方面。

        很简单的回答，却叫两人无言以对，也不想再问。

        太子给他们出个主意，既然他们没耐心就叫夫人耐心教。无论有没有理，他们只帮腔，不干涉。

        霍去病为数不多几次跟夫人吵架都是因为孩子。公孙敬声也因为孩子跟他夫人争执过。此言一出，二人叫太子闭嘴。

        二人不羡慕太子生来富贵，也不羡慕他聪慧过人，唯独羡慕他冷静理智，仿佛世外仙人。

        表兄弟二人一想起这点就不由地想到太子早些年拿出的那些宝物，太子前世说不定真是世外仙人，亦或者有仙缘。

        史良娣虽然不敢干涉太子教孩子，但她也不到毫不关心。起初她跟老师一样认为不该在室外授课。孩子没被太子惯坏，反而真懂事了，史良娣令人留意正殿情况。休沐日太子如何待儿子，太子去未央听政和理奏章的时候，她也怎么带孩子。

        父亲母亲法一样，小刘进潜意识里认为以前在母亲好用的招数如今也不好使了。此后甚少撒泼哭闹。除非他十分想要某个东西，或者十分想念父亲。

        又一年夏收时节，刘彻又在里呆够了。长安大小事扔给太子，他去甘泉，打算去甘泉周边转转。太子令宦官通知百官，非急事上午上报。他把下午空出来亲自教儿子识字，或陪他练剑。

        太子先拿起宝剑在儿子面前耍一会，又同卫不疑切磋。太子动真格的，卫不疑踉踉跄跄站不稳，还急的大喊大叫：“不是切磋吗？怎么来真的！”

        小刘进目瞪口呆。

        没有想到温柔的父亲这么厉害。

        太子收剑问儿子：“想学吗？”

        小刘进不假思索连连点。